這是一個(gè)注重EQ（情緒商數(shù)）的時(shí)代，可是EQ的訓(xùn)練卻遠(yuǎn)比IQ要困難得多！因?yàn)樗�不像知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練那樣簡(jiǎn)單，而是與一個(gè)人的個(gè)性、生長(zhǎng)環(huán)境和價(jià)值觀都有密切的關(guān)系。

當(dāng)然，EQ的培養(yǎng)盡管有些復(fù)雜，倒也沒(méi)有我們想象中那樣麻煩。只要家長(zhǎng)在居家生活中注意與寶寶的情緒互動(dòng)，那么培養(yǎng)高EQ的寶寶也并沒(méi)有太多的困難！

高EQ兩大功用：

激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提升學(xué)習(xí)效果是高EQ的2大功用。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶茫�他就越熱�?ài)學(xué)習(xí)。

相比之下，為了父母的要求而念書(shū)的孩子，很容易就失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并且經(jīng)常有挫折感。

所以，要想在學(xué)習(xí)上有好的表現(xiàn)，就絕對(duì)需要情緒上的動(dòng)力，而提升孩子的EQ，就是增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的好方法。